Clase del 11 de octubre
En la entrada de hoy me gustaría hablar sobre la información que podemos encontrar en la web, el avance en las tecnologías y cómo sacamos provecho de todo ello.
En el post de "La huella digital", os conté lo negativo, o más bien el peligro de poder tener tanta información a nuestro alcance, pero hoy, quiero hablar de la parte positiva, sobre todo en lo que a nosotros y nosotras nos incumbe, es decir, en el ámbito del uso de las nuevas tecnologías en el aula.
Para empezar, me gustaría defender mi posición sobre el uso de las TIC. Considero que son un recurso muy útil en nuestras aulas, siempre y cuando modifiquemos la metodología, es decir, no nos beneficia en nada la inclusión de recursos digitales en el aula, si la forma que tenemos de emplearlos no difiere de la metodología habitual.
Para que entendáis a qué me refiero os muestro este vídeo:
Lo que se pretende es facilitar el proceso de aprendizaje, el trabajo cooperativo y la motivación de nuestros alumnos y alumnas, poniendo a su disposición toda la información de la que disponemos.
Las TIC nos permiten también llevar a cabo un currículum más flexible, innovador, actual, dinámico, personalizado, diverso y contextualizado.
Un ejemplo es el trabajo que hice el año pasado con mis compañeras de 1º de Magisterio, en el que teníamos que hacer una sinopsis de un libro infantil:
De esta forma, los niños pueden mostrar interés por la lectura, y al tener la voz de la niña como narradora de la historia, pueden sentirse protagonistas a la hora de leer el libro.
Un ejemplo es el trabajo que hice el año pasado con mis compañeras de 1º de Magisterio, en el que teníamos que hacer una sinopsis de un libro infantil:
De esta forma, los niños pueden mostrar interés por la lectura, y al tener la voz de la niña como narradora de la historia, pueden sentirse protagonistas a la hora de leer el libro.
Volviendo al tema, a pesar de que estoy a favor de este desarrollo tecnológico, hay que ser realistas, y reconocer que puede convertirse en un arma de doble filo, ya que pueden minar el aprendizaje real y convertirse en un simple entretenimiento, por lo que su uso debe ser con conciencia y con un fin educativo en edades tan tempranas.
Muchas veces buscamos la información en Internet, y en lugar de interiorizarla, la copiamos directamente sobre un papel para terminar un trabajo lo antes posible. Un claro ejemplo de ello lo podemos apreciar, cómo no, con su sátira particular, en este fragmento de los Simpsons.
A parte de su uso en las aulas, también considero que las TIC han mejorado nuestra calidad de vida , puesto que podemos realizar compras online (un gran beneficio para aquellas personas que no puedan salir de casa por motivos varios), obtener información (aunque tengamos que tener en cuenta las fuentes de las que la obtenemos, pues se puede dar la infoxicación), comprobar el clima a tiempo real, conexión con las familias que están en distintas partes del mundo (videollamadas, redes sociales...), información académica a través de buscadores web (google, google académico...), recursos web...
Uno de los recursos que más me ha llamado la atención es el hecho de poder ver distintas partes del mundo en tiempo real en esta web ➡ Skyline web cams
En esta web podemos comprobar por ejemplo cómo está Dublín, en la zona céntrica del Spire...
O ver cómo está la playa de Levante de Benidorm...
Puede parecer un recurso innecesario, pero yo lo veo como algo útil que vela por nuestra seguridad, y también que nos puede ayudar a ver cómo está el clima en distintos países, bastante útil en la zona de costas para comprobar la bandera en las playas, ¿no?.
Me gustaría saber vuestra opinión sobre el distinto uso de las TIC en el aula o en la vida del día a día, así que os dejo con unos artículos que espero os gusten y os sirvan de referencia.
¡Nos vemos!
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