Herramientas WEB 2.0

¿Cuáles son mis favoritas?

¡Hola a todos/as de nuevo!.

Hoy me gustaría recomendaros varias herramientas web, desde niveles más básicos, hasta aquellos que tengan un alto dominio informático, ya sea para edición de fotografías o vídeos, o para crear recursos para nuestra clase. A parte de obviar distintas redes sociales, os voy a mostrar mis herramientas "necesarias". ¡Empezamos!.

Es una forma de aprendizaje por juegos, es decir, Gamificación. Creo que es un recurso muy útil para comprobar que los alumnos conocen la materia, pues no deja de ser un juego con múltiple opción, al que se le añade tiempo en cuenta atrás para ponerle emoción. El juego se realiza online, con la única pega que requiere registro.

¿Interesado/a? Crea el tuyo aquí

Este recurso ya os he explicado cómo funciona en esta entrada, realmente creo que es de los mejores editores de vídeo. Por decir algo en contra, requiere licencia.

¿Quién no ha utilizado esta herramienta para compartir fotos o trabajos de clase?. Bien merecido su hueco en esta lista.👌 Fácil, rápido y cómodo.

¿No puedes mandar por correo archivos que pesen mucho, o tienes que mandarlo a mucha gente en el mismo tiempo pero no quieres perder mucho tiempo?, ésta es tu herramienta, y por supuesto la mía desde que la conocí. Todas las semanas la uso, es un "Must have" como herramienta.

Pruébalo aquí⬅

No podía faltar en esta lista, estaba claro. ✌

Las presentaciones van un paso más lejos que con el Power Point. Con Prezi las presentaciones son dinámicas, coloridas, entretenidas y permiten evitar el aburrimiento. Si quieres una exposición de clase explosiva decántate por Prezi.

Jamendo

Si necesitáis música sin copyright para vuestras grabaciones o presentaciones, esta web es lo que estáis buscando.

Adobe Photoshop

Como fotógrafa que soy, esta herramienta no puede faltar, al igual que el Lightroom. Estas dos herramientas son para usuarios con avanzado nivel de conocimientos de informática, sobre todo a nivel de comandos. No obstante, podéis encontrar versiones portables, que suelen estar más simplificadas. En YouTube podéis encontrar infinidad de tutoriales, otro de los motivos por los que me encanta esa herramienta. Os animo a arriesgaros y probar.

SCM Music Player

Reproductor de música para tu blog.

Por ponerle una pega, la opción de auto-reproducción se ha deshabilitado en el navegador Google Chrome. Si queréis podéis acceder desde mis pestañas arriba del todo de mi blog.

Tengo muchas más por deciros, pero me gustaría también conocer aportaciones vuestras.😊

¿Cuáles son vuestros recursos favoritos?

Clase del 16 de Octubre

Búsquedas y datos por minuto

¿Con qué frecuencia compartimos, buscamos y transmitimos la información?

En el año 2017 se conocen datos que nos deben hacer reflexionar acerca de cuánto usamos Internet, y con qué fin, si es algo prescindible o imprescindible... Debemos tener conciencia de la dependencia que se está generando del uso de la red en todos los sentidos, y para que entendáis mejor a lo que me refiero, esta imagen muestra datos del año pasado del uso de redes sociales, buscadores... en tan sólo 1 minuto.

¿No pensáis que es un poco alarmante la rapidez con la que estamos publicando información de nuestras vidas? ¿Recordáis la entrada que hablaba de la huella digital, y los peligros que esto puede ocasionar a nivel privado y personal?.

En lo que va de este año, tenéis esta imagen en la que se muestran los porcentajes de personas que son usuarios de Internet, cuántos usan redes sociales y si es únicamente por dispositivo móvil, además de si son usuarios activos a nivel social.

 

¿Es esto sólo malo? Yo, que siempre trato de centrarme en lo positivo, miro desde el punto de vista de estudiante y futura maestra. ¿Cómo podemos localizar toda esa información para sacarle provecho, y focalizarnos en lo que realmente nos importa?. Probablemente la mayoría contestaría: "lo busco en Google y ya está".

Google, es un recurso muy útil, del que yo personalmente estoy muy agradecida que sustituyera al famoso "Encarta", pero si conocemos bien cómo emplear los criterios de búsqueda, obtendremos mucha más información que simplemente la superficial.

A continuación os voy a dejar unos "tips" para que a la hora de emplear los motores de búsqueda de Google, no malgasteis tiempo para encontrar la información, porque al final todo lo que nos interesa es eso, encontrar información valiosa, confiable y útil con un coste de tiempo mínimo.

Tips

• Suprimid artículos innecesarios. Ejemplo, si quiero buscar información sobre los emperadores romanos para trabajar por proyectos, pondremos  información emperadores roma.
• Poner entrecomillado en lo que queremos buscar.
• Para obtener mayores resultados, podemos poner la búsqueda en inglés. Si no conocemos la lengua podemos hacer uso del traductor de Google: rome emperors information.
• Usar Google Académico. Si buscamos información más reciente debemos seleccionar el año de publicación, de forma que no obtengamos información obsoleta.
• Guardar artículos en nuestra biblioteca personal de Google Académico.

¿Qué más nos ofrece Google?

Google no sólo nos ayuda a encontrar información, sino que además nos oferta múltiples funciones, entre las que se encuentran formaciones online en competencias digitales, de las que me gustaría que tuvierais conocimiento.

Esta plataforma de formación se llama "Google Actívate".

Actualmente yo estoy realizando un curso básico de Marketing  Digital, ya que consideraba que era muy buena opción para tener mayor conocimiento del uso de la publicidad, sus costes por click, y cómo hacer uso de los "tags" correctamente, sobre todo si en un futuro estuviera interesada en abrir una empresa online.

Como podéis ver, hay múltiples opciones de cursos, pero yo me decanté por este ya que lo ofertaba la UA como curso presencial, pero daba opción de hacerlo a distancia a través de esta plataforma y no quise desaprovechar la oportunidad.

Aquí podéis ver una pequeña muestra de cómo funciona. El curso se divide en varios temas, cada uno con su temario y test final para comprobar que has comprendido lo que te enseñan, y la dificultad como podéis apreciar va aumentando, pero por eso nos dan tres oportunidades para responder los test.🤓

Para finalizar me gustaría recomendaros otros buscadores académicos, a parte del Google Academy:

• iSEEK
• Google Scholar
• ACADEMIA.edu
• TESEO
• Dialnet
• HighBeamResearch

Espero que os ayuden en futuras búsquedas para realizar trabajos o simplemente encontrar información en la que estéis interesados/as. Os animo a realizar cualquier formación que Google oferta.

¡Nos vemos pronto!

Beneficios y usos de la tecnología

Clase del 11 de octubre

En la entrada de hoy me gustaría hablar sobre la información que podemos encontrar en la web, el avance en las tecnologías y cómo sacamos provecho de todo ello. 

En el post de "La huella digital", os conté lo negativo, o más bien el peligro de poder tener tanta información a nuestro alcance, pero hoy, quiero hablar de la parte positiva, sobre todo en lo que a nosotros y nosotras nos incumbe, es decir, en el ámbito del uso de las nuevas tecnologías en el aula.

Para empezar, me gustaría defender mi posición sobre el uso de las TIC. Considero que son un recurso muy útil en nuestras aulas, siempre y cuando modifiquemos la metodología, es decir, no nos beneficia en nada la inclusión de recursos digitales en el aula, si la forma que tenemos de emplearlos no difiere de la metodología habitual.

Para que entendáis a qué me refiero os muestro este vídeo:

Lo que se pretende es facilitar el proceso de aprendizaje, el trabajo cooperativo y la motivación de nuestros alumnos y alumnas, poniendo a su disposición toda la información de la que disponemos.

Las TIC nos permiten también llevar a cabo un currículum más flexible, innovador, actual, dinámico, personalizado, diverso y contextualizado.
Un ejemplo es el trabajo que hice el año pasado con mis compañeras de 1º de Magisterio, en el que teníamos que hacer una sinopsis de un libro infantil:

De esta forma, los niños pueden mostrar interés por la lectura, y al tener la voz de la niña como narradora de la historia, pueden sentirse protagonistas a la hora de leer el libro.

Volviendo al tema, a pesar de que estoy a favor de este desarrollo tecnológico, hay que ser realistas, y reconocer que puede convertirse en un arma de doble filo, ya que pueden minar el aprendizaje real y convertirse en un simple entretenimiento, por lo que su uso debe ser con conciencia y con un fin educativo en edades tan tempranas.

Muchas veces buscamos la información en Internet, y en lugar de interiorizarla, la copiamos directamente sobre un papel para terminar un trabajo lo antes posible. Un claro ejemplo de ello lo podemos apreciar, cómo no, con su sátira particular, en este fragmento de los Simpsons.

A parte de su uso en las aulas, también considero que las TIC han mejorado nuestra calidad de vida , puesto que podemos realizar compras online (un gran beneficio para aquellas personas que no puedan salir de casa por motivos varios), obtener información (aunque tengamos que tener en cuenta las fuentes de las que la obtenemos, pues se puede dar la infoxicación), comprobar el clima a tiempo real, conexión con las familias que están en distintas partes del mundo (videollamadas, redes sociales...), información académica a través de buscadores web (google, google académico...), recursos web...

Uno de los recursos que más me ha llamado la atención es el hecho de poder ver distintas partes del mundo en tiempo real en esta web  ➡  Skyline web cams

En esta web podemos comprobar por ejemplo cómo está Dublín, en la zona céntrica del Spire...

 O ver cómo está la playa de Levante de Benidorm...

Puede parecer un recurso innecesario, pero yo lo veo como algo útil que vela por nuestra seguridad, y también que nos puede ayudar a ver cómo está el clima en distintos países, bastante útil en la zona de costas para comprobar la bandera en las playas, ¿no?.

Me gustaría saber vuestra opinión sobre el distinto uso de las TIC en el aula o en la vida del día a día, así que os dejo con unos artículos que espero os gusten y os sirvan de referencia.

· https://www.nubemia.com/ventajas-y-riesgos-de-las-tic-en-educacion/

· http://noticias.universia.es/educacion/noticia/2018/01/24/1157720/ventajas-utilizar-aula-virtual-clase.html

¡Nos vemos!

Conoce Alicante

"La ciudad que mira al mar"

Como ya os comenté en la entrada anterior, me gustaría que conocierais un poco más de mi ciudad.

Alicante es una ciudad que pertenece a la Comunidad Valenciana, muy transitada por el turismo por sus playas, sus precios, su ocio, su cultura, por su gastronomía y sobre todo por su gente, famosa por ser gente alegre, simpática y abierta.

En Alicante, a nivel cultural, tenemos una tradición muy importante y conocida, para la que tenemos un himno, que se canta principalmente cuando llega la época de "Les Fogueres":

Fuente: http://generacionfenix.com/hogueras-de-san-juan-2017-alicante-esta-arde/

Estas esculturas se realizan durante todo un año, para después montarlas y tras unos días, y recibir premios, se queman. Estos días  las calles son fiesta continua con música, desfiles... y para finalizar, la gente va a la playa del Postiguet, a ver los fuegos artificiales nocturnos, un espectáculo digno de ver. Os muestro esta foto hecha por mí el verano pasado, ¿ a qué os entran ganas de ir a verlos?

Si queréis escuchar el himno os lo dejo a continuación:

En este último vídeo aparecen fotografías de la ciudad, pero para mí, hay sitios por los que me decanto más, ya sea por su encanto o por los recuerdos que guardo de ellos, por lo que he preparado un montaje con fotografías tomadas por mí.

Espero que disfrutéis, y que os entre el gusanillo 🐛de la curiosidad por ver esta ciudad pequeñita pero con mucho encanto.🌴🌴🌴

Para la realización del montaje he empleado el programa llamado VideoPad.

Este es un programa muy sencillo para su uso, y os animo a que lo empleéis en lugar del Movie Maker, porque proporciona una mayor variedad de efectos, sonidos propios del programa y transiciones muy interesantes. Si queréis echar un vistazo rápido a como funciona, os dejo un video tutorial:

¡Me encantaría ver los vídeos sobre vuestras ciudades o pueblos, así que os animo a utilizar este programa para hacerlo!. Mientras tanto, si queréis conocer más sobre mi ciudad, os recomiendo que visitéis el portal de información de turismo de Alicante: Link aquí ⬅

¡Os espero en la millor terreta del món!

Clase del 4 de Octubre

¡EXPLOTA TU CREATIVIDAD!

¡Hola de nuevo a todos!. Hoy os traigo un post muy especial, ya que abarca un tema que a mí me encanta, que es la creatividad. Comenzamos con la creación de un póster, porque siempre podremos tener el póster que deseamos en nuestros dispositivos. Además esta web ofrece la oportunidad de comprar tu póster.

Tenéis que acceder a esta web ⬅ 

Os saldrá una pantalla similar a esta, y tendréis que seleccionar la imagen que queráis subir desde vuestro ordenador.

Una vez importada la imagen, buscar una frase que os gustaría poner, y añadirle un título:

Os quedará algo así:

He elegido esta frase porque es una de mis favoritas de este autor, además de que comparto la idea de Gasset de que el amor es algo espléndido que se expresa hacia otros, pero también con uno mismo. ¿Qué os ha parecido?

A continuación os presento este juego online, que es sencillo, entretenido y ayuda a trabajar la concentración: Mandala

Personalmente me encantan los mandalas, sobretodo los que son para colorear, lo que se conoce como "colorterapia", pero este juego me parece una manera tan curiosa de crear un mandala, que no pude evitar hacer dos:

A mi favor diré que no es tan fácil como parece😂, porque estos fueron los últimos de mis intentos, así que os animo a que os expreséis a nivel creativo, porque es lo que nos hace únicos sin tener que mediar palabra.

Próximamente os subiré un material fotográfico de mi ciudad, para que conozcáis un poquito más de mi faceta audiovisual, ya que los más próximos a mí sabéis que estudié fotografía.

Os dejo este vídeo que ayuda a recapacitar sobre la resolución de problemas y el espacio personal de forma divertida:

¡Nos vemos pronto!

Clase del 2 de Octubre

Nuestra vida en el espejo de la red

La huella digital

Fuente

Con el desarrollo de las tecnologías se ha desarrollado la comunicación, pero con ello también ha aumentado la información que la red dispone de nosotros. Todo lo que hacemos, buscamos, compartimos y subimos de forma pública está al alcance de cualquiera que sepa nuestro nombre o cualquier dato personal nuestro.

Se puede decir que nuestras acciones dejan un rastro en la web, y es esto lo que se conoce como "Huella digital".

Tal vez os hayáis hecho alguna vez preguntas de este tipo:

-¿Por qué recibo ese SPAM tan molesto por algo que busqué hace más de 5 años?

-¿Si no conozco de nada a esta persona, por qué me sale en recomendaciones del Facebook?

-¿Cómo es posible que me salgan anuncios de compras similares que he hecho en internet?

-¿Cómo puede salir todo mi perfil de Instagram directamente en Google?

Todo esto se debe a que internet posee infinidad de datos nuestros, movimientos, compras, ubicación a tiempo real, fotos, vídeos, participación en fiestas, eventos...

Lo alarmante es que no sólo nos perjudica a nivel personal, en el que cualquier persona accede a ello, sino que también a nivel profesional, pues hay empresas que buscan la huella digital de una persona para conocerla previa entrevista laboral y así averiguar si es un posible empleado o no.

Cuando hacemos algo público, deja de ser privado, y hay que ser muy consciente de eso.

Si pretendéis borrar alguna información o comentario vuestro, os va a costar mucho trabajo, pero siempre podéis mejorar vuestra huella digital poniendo los perfiles en privado, modificando vuestro nombre real (usando un nickname o apodo), minimizando las compras por internet, evitando registrarnos en páginas web continuamente...pero eso no borrará definitivamente información vuestra.

Para poder protegeros os recomiendo que os instaléis este anti spyware:

 https://www.superantispyware.com/

Evita el acceso de malware, spyware, adware...pero no hace efecto de antivirus, es un complemento para proteger la privacidad de vuestro dispositivo.

Os recomiendo esta película, en la que se muestra hasta dónde puede llegar alguien que tenga información vuestra:

Pero esto no acaba aquí, porque parece que todo es ficción y se exagera sobre el tema, y por eso expongo para los más curiosos, un caso real en el que se cometieron suicidios de jóvenes.

Me imagino que no muchos conoceréis la web VKontakte. Pues bien, esta web, es el equivalente al Facebook pero en Rusia, yo tengo perfil en ella desde hace unos 10 años aproximadamente, de ahí que pueda hablaros de este caso.

Hace unos años se hizo viral un reto llamado "Ballena Azul", y aunque se expandió a otros países, se fundó a través de esta web. En la web recuerdo que podías encontrar múltiples grupos que no hacían más que hablar de esta lista de retos para llevar a cabo, siendo el grupo principal privado, y sólo accedían "los elegidos" por así decirlo.

Pensaréis, "pues que tontería, con no hacerlo no pasa nada.", y aquí no podéis estar más equivocados, pues los administradores de este grupo atraían al máximo número de jóvenes posibles y seleccionaban, según las huellas digitales, los que podrían ser más receptivos a la presión psicológica, ya tuvieran problemas con los padres, depresión, víctimas de bullying, desamores... y les enviaban instrucciones y los seguían día a día en el chat, para que fueran finalmente los que llevaran a cabo la lista de retos o tareas. ¿Podías dejar el juego?, imposible, pues amenazaban con exponer información tuya que sabían que no querías que fuera revelada.

Este reto se hizo viral, y llegó hasta nuestro país, en el que afortunadamente se consiguió detener a tiempo a las víctimas. Se dice que esas víctimas la mayoría ya tenían predisposición suicida, pero quedó demostrado que sus dos primeras víctimas, completaron todas las tareas, haciendo público en su VK sus pasos.

Si queréis conocer más información de este reto, y lo peligroso que llegó a ser os dejo esta información a vuestra disposición:

50 pruebas de "Ballena Azul"

Información del creador del reto

Documental e información del reto

Información en el periódico 20 minutos

¿Y vosotros, conocéis vuestra huella digital?