Dibujamos un científico
La clase de hoy ha sido de análisis, y con ello me refiero a que ha sido didáctico y ha hecho que nos planteemos las diferencias que se dan sobre los estereotipos a lo largo de los años.
La práctica que hemos llevado a cabo ha sido dibujar nuestro propio científico, y después, analizar el dibujo que realizamos, atendiendo al género, edad, cabello, si llevaba o no gafas...
Aquí os presento a mi científico: es un chico con gafas de vista, cabello alocado, joven y con aires caucásicos, aunque no era mi intención al principio. 😂
Después de ver los resultados, ha sido sorprendente ver que la mayoría pensaba que un científico podía ser una mujer, joven, con carácter bueno... A donde se quería llegar con todo esto, es ver los estereotipos que la gente tiene concebidos en su mente sobre lo que implica ser un científico, y está claro que la mentalidad está cambiando, ya que hace años, un científico se pensaba que era un hombre normalmente mayor, con aires de locura y con maldad.
Está en el día a día el movimiento sobre la igualdad de género y parece ser que poco a poco se va consiguiendo esta igualdad no sólo a nivel de interacción social, sino en nuestra propia mente también.
Después hicimos un "examen", en el que debíamos poner a prueba nuestros conocimientos científicos y lógicos, y como Juanfra nos ha hecho prometer guardarle el secreto os dejo con unos vídeos muy entretenidos simplemente como algo curioso y con ninguna finalidad (sarcasmo). Sólo os doy un consejo; Leer el examen completo antes de empezarlo.
Yo desde luego de lógica tiro bastante, por lo que el examen no me resultó demasiado difícil de realizar, y eso que no vengo de Bachillerato Científico. ✌😜
Os animo a trabajar la lógica, pues después de todo es de lo más útil que podemos emplear en nuestro día a día.
